班主任工作室理念是“纳百川·勇逐梦”。一是,纳百川,不忘初心。海纳百川,胸怀博大,低调谦逊。“初心”指本心、信条。作为教师,一切都是为了学生,在汲取知识...
“班主任工作室”由两部分人员组成:一是挂牌班主任,主持工作室的全面工作,是工作室的主持人和责任人,“班主任工作室”以主持人的字命。每个班主任工作室由一主...
名班主任工作室教育理念 关注教育前沿,服务学生,服务家长,服务社会,育人为本,用心实践,破解学生成长中的难题,与学生共同成长。
1、学生访谈、问卷调查、班级分析,了解学生现状和家庭背景。2、学生自我评价,组织班会、思辨讨论等活动,促进同学之间的交流、互动。3、教育资源调查、校内讲座...
作为一个好的班主任肯定是鼓励和发展孩子的智力能够有效的管理孩子们的情绪。用教育的方法把孩子们的成绩提上去,而不是填鸭式的教育,让孩子呢?把分数上去,只中...
您好,我是北京工业大学附属中学的田欣老师,田欣班荣工作室的主持人,很高兴能够在这里我们一起探讨关于班主任工作室的一些创建和研修工作,喜欢玩游戏的老师一定知道...
班主任工作室活动总结1 本着“名班主任工作室成为‘研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友’”的宗旨,扩...
冬月岁已寒,研修时正酣。2021年12月29日晚,河南省朱会芳名班主任工作室全体成员、商丘市睢阳区胜利小学全体教师及来自睢阳区各乡镇学校的班主任近500人如...
小学班主任工作室培养方案设计 一、指导思想 班主任工作室以班主任思想建设、业务提高、事务操作指导为主要内容,以名班主任为效应,以形成优秀班主任团队为宗旨,创...
1.班主任工作室的主要功能和作用体现在学习研究,培养服务四个方面。2.工作室的学习是有计划,有系统的群体学习,有利于克服个体学习的随意性和中断性,使班主任的...
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